Artistes-chercheur·es, chercheur·es-artistes – Performer les savoirs

Contributions de Louisé Hervé, artiste et doctorante d’Héritages et du LaRA (ENSAPC)

Essai – Arts du spectacle
Grande Collection ArTeC
Co-édition : Les presses du réel
Dirigé par Marion Boudier & Chloé Déchery
Septembre 2022

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Quels sont les liens entre performance scénique, pensée critique et transmission ?

Cet ouvrage hybride, entre théorie et créations artistiques, propose de (re)penser les enjeux des pratiques scéniques actuelles qui performent du savoir.

La scène pense. Mais encore ? Elle engage des rapports aux savoirs qui lui sont propres et qui ne sauraient exister autrement. Qu’il s’agisse de la conférence performée, de spectacles documentaires ou de recherche-création, le théâtre et la performance affichent aujourd’hui une prédilection pour la recherche. Mais qu’est-ce que déployer un processus de recherche sur un plateau, dans un studio ou une salle de classe lorsque l’on est artiste, chercheur·e ou… un peu des deux ? Quels sont les enjeux des pratiques actuelles de recherche et de création qui performent des savoirs ? Quels sont les gestes critiques, les dispositifs sensibles, les corps et les voix qui permettent de générer ces expériences de pensée singulières ?

Cet ouvrage propose de mettre en partage quelques-uns des outils heuristiques et expérientiels mobilisés par celles et ceux qui inventent des hybridations inédites entre recherche, création et pédagogie. Il réunit des témoignages d’artistes et de chercheur.es qui interrogent, voire mettent en crise, le cheminement de leur pensée ainsi que la forme et le contenu de leurs savoirs, que ce soit dans les façons de faire recherche ou dans les modalités de transmission imaginées. À travers une grande diversité d’écritures, de l’essai théorique à la provocation polémique, de la partition au protocole de performance, en passant par le récit d’expérience ou la trace d’un atelier, c’est la force épistémique et épistémologique de l’acte théâtral et performatif que ce livre postule et examine.

Au sein de cet ouvrage, Louise Hervé, artiste et doctorante d’Héritages et du LaRA (ENSAPC), a participé à deux contributions :

• Pandora, Newton et Sawyer
  Louise Hervé et Clovis Maillet
• Recherche-création et performance en école d’art et à l’université
  Extraits d’une conversation entre Marion Boudier, Chloé Déchery, Louise Hervé et Clovis Maillet

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